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課程名稱 |
文學創作（一）
Creative Writing |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
文學院 中國文學系 |
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授課教師 |
劉正忠 |
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課號 |
CHIN5087 |
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課程識別碼 |
101 55100 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
新201 |
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備註 |
限學士班二年級以上
總人數上限：40人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在討論文學創作的規劃、進行與突破，思考「書寫」的方法、內容與風格。內容以敘述及描寫所憑藉的『文章』為焦點，不拘泥於文體。既借鑑於名家的經驗，更看重每一位課程參予者「自己」的問題──包含閱讀心得與創作實踐。 |
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課程目標 |
1.藉由文章分解，習得書寫的技術。
2.藉由實作演練，激發創作的熱忱。
3.討論書寫策略，完成一本書的創作計畫。 |
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課程要求 |
1.參與課程討論，並依照進度，實際演練創作。
2.提出寫作計畫，並試作若干篇章。 |
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預期每週課後學習時數 |
1-2小時 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
1.自編講義。
2.谷崎潤一郎，《文章讀本》，臺北：聯合文學出版社。
3.川端康成，《新文章讀本》，臺北：星光出版社。
4.三島由紀夫，《文章讀本》，臺北：木馬文化公司。
5.大江健三郎，《我的小說家修煉法》，北京：中央編譯出版社。 |
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參考書目 |
卡爾維諾，《給下一輪太平盛世的備忘錄》，臺北：時報文化公司。
白靈，《一首詩的誕生》，臺北：九歌文化出版社。。
艾柯，《悠遊小說林》，臺北：時報文化公司。
余秋雨，《藝術創造工程》，臺北：允晨文化公司。
佛斯特，《小說面面觀》，臺北：志文出版社。
吳爾芙，《論小說與小說家》，聯經出版社。
李喬，《小說入門》，臺北：大安出版社。
昆德拉，《小說的藝術》，香港：牛津大學出版社。
昆德拉，《被背叛的遺囑》，香港：牛津大學出版社。
波赫士，《波赫士談詩論藝》，臺北：時報文化公司。
金健人，《小說結構美學》，臺北：木鐸出版社。
張大春，《小說稗類》（卷一、卷二），臺北：聯合文學出版社。
楊牧，《一首詩的完成》，臺北：洪範書店。
楊照，《為了詩》，臺北：印刻文化公司。
楊照，《迷路的詩》，臺北：聯合文學出版社。
詹姆斯，《小說的藝術》，上海：譯文出版社。
鄭樹森，《小說地圖》，臺北：一方出版社。
盧卡奇，《小說理論》，臺北：唐山書店。
艾利斯，《開始寫吧！非虛構文學創作》，北京：中國人民出版社。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平常作業 |
50% |
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2. |
期末作業 |
50% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
以錄影輔助 |
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作業繳交方式 |
延長作業繳交期限, 書面報告取代口頭報告 |
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考試形式 |
書面(口頭)報告取代考試 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/4 |
第一講：我是來喝氣氛的 |
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第2週 |
9/11 |
第二講：筆正在研磨感覺 |
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第3週 |
9/18 |
第三講：當說者被說的時候 |
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第4週 |
9/25 |
第四講：不批評，就反省 |
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第5週 |
10/2 |
第五講：人是他所吃的（不是你所見的） |
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第6週 |
10/9 |
第六講：事物的意義大於其本身 |
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第7週 |
10/16 |
第七講：故事在挑選自己的衣裳 |
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第8週 |
10/23 |
第八講：文字的輕重緩急 |
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第9週 |
10/30 |
第九講：感官即世界 |
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第10週 |
11/6 |
第十講：聲紋不同，各如其面 |
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第11週 |
11/13 |
第十一講：終於講到情節 |
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第12週 |
11/20 |
第十二講：沒有結構，何來主題 |
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第13週 |
11/27 |
創作討論（一） |
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第14週 |
12/4 |
創作討論（二） |
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第15週 |
12/11 |
創作討論（三） |
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第16週 |
12/18 |
創作討論（四） |